12+21-1=32(个)
8+8-1=15(个)
15=1+2+3+9;15=1+2+4+8;15=1+2+5+7;15=1+3+4+7;15=1+3+5+6;15=2+3+4+6;一共有6种。
思路导航:十位上的2表示2个十,十位上的5表示5个十,把十位上的2看作5,就是把20看作50,减数从20变为50,增加了30,所得的差减少了30,应在342中增加30,才是正确的差。
340+30=372
解:(342-270)÷2
=72÷2
=36(千克),
(270-36×5)÷3
=(270-180)÷3
=90÷3
=30(千克),
答:一筐苹果重30千克,一筐橘子重36千克。
(174-144)÷(9-6)=10元
(144-10×6)÷7=12元
10×7+12×6=142元
答:需要142元。
1个苹果的重量+2个荔枝的重量=3个橘子的重量,
又2个苹果的重量=3个荔枝的重量+3个橘子的重量,
则2个苹果的重量=3个荔枝的重量+1个苹果的重量+2个荔枝的重量,
即1个苹果的重量=5个荔枝的重量,
5个荔枝的重量+2个荔枝的重量=3个橘子的重量,
故3个橘子的重量=7个荔枝的重量,
答:3个橘子的重量等于7个荔枝的重量。
解:(8+16)÷(11-10)
=24÷1
=24(人)
答:一共有24个小朋友。
□+△=28
□=△+△+△
□=()
△=()
思路导航:根据□+△=28,我们可以得出□=28-△;由□=△+△+△得到28=△+△+△+△,4个△等于28,一个△等于28÷4=7;由□=△+△+△可求出□=7+7+7=21。
□×△=36
□÷△=4
□=()
△=()
思路导航:根据□÷△=4可知△为一份,□是这样的4份,即□=4△;又根据□×△=36,可以得到4△×△=36,即△×△=9,进一步得到△=3,□=4△=4×3=12。
□+□+△=16
□+△+△=14
□=()
△=()
思路导航:16里面有2个□,1个△;14里面有1个□,2个△,16减去14等于2,即□-△=2,那么如果把△换成了□,则16需要加上2,即□+□+□=16+2,那么□=(16+2)÷3=6,△=16-6×2=4。
□+□+○+○+○=34
○+○+○+○+□+□+□=48
□=()
○=()
思路导航:34里面有2个□、3个○,48里面有3个□、4个○,用48减去34得到□+○=14,34中有2个(□+○)及1个○。所以,○=34-14×2=6,□=(34-6×3)÷2=8。
☆+☆=□+□+□
□+□+□=△+△+△+△
☆+□+△+△=80
☆=()
□=()
△=()
思路导航:因为2个☆等于3个□,3个□又等于4个△,所以2个☆等于4个△,那么1个☆等于2个△。在☆+□+△+△=80中,2个△可以用1个☆替代,就变为☆+□+☆=80,而2个☆又可以用3个□替代,也就是□+□+□+□=80,所以□=20,☆=20×3÷2=30,△=20×3÷4=15。
解:小明:800÷(3+1)=200(元)
小红:800-200=600(元)
答:小红有压岁钱600元,小明有200元。
解:已知三年级所分得的本数是二年级的2倍多60本,说明图书一共分成了3份还多60本:
每份是:(360-60)÷3=100(本)
三年级得2份还多60本,100×2+60=260(本)
二年级得1份,100×1=100(本)
答:二年级分得100本图书,三年级分得260本图书。
思路导航:我们把变化后小青的圆珠笔芯枝数看作1倍数,那么小宁与小青圆珠笔芯的枝数和相当于变化后小青枝数的9倍,所以变化后小青的枝数为(30+15)÷(1+8)=5枝,再用15-5=10枝,则表示小青给小宁的枝数。
解:
60-(80+60)÷5
=60-28
=32(张)
答:佳佳必须给红红32张邮票。
解:
18+8+16=42(本)
分配后乙书架图书本数:42÷3=14(本)
则应给乙书架14-8=6(本)
给甲书架16-6=10(本)
答:买来的图书分给甲书架10本,乙书架6本。
思路导航:由商是7可知,被除数是除数的7倍,把除数看作1份数,被除数就有这样的7份,一共7+1=8份。
除数:320÷8=40
被除数:40×7=280
思路导航:被除数、除数、商和余数的和是479,减去商17和余数6,得到被除数与除数的和为479-17-6=456;又因为被除数比除数的17倍多6,所以456-6=450就相当于除数的(17+1)倍,因此除数为450÷(17+1)=25,被除数为25×17+6=431。
